學(xué)鋼琴能激發(fā)少年兒童的想象力、激情和熱情，通過彈奏的訓(xùn)練，也能鍛煉孩子克服困難的毅力及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于彈琴必須要手指動、耳朵聽、眼睛看、腦子想......，這就使孩子整個身體都調(diào)動起來，刺激了腦細(xì)胞的發(fā)育，提高了孩子的觀察力、理解力、聽辨力、記憶力、想象力等等，使孩子的智力得到提高。

       你的孩子適合彈鋼琴嗎？ 學(xué)鋼琴，不是你想讓孩子學(xué)就去學(xué)的事。孩子也要具備各方面的條件。不然，那學(xué)鋼琴對孩子則不是一種培養(yǎng)，而是一種壓力。1～5歲是人的智能發(fā)育最重要的時期，學(xué)習(xí)彈鋼琴，可以幫助兒童提高學(xué)習(xí)其他事物的能力，并且使兒童的自主神經(jīng)和肌肉的發(fā)展相配合，促使大腦的左、右半球同時發(fā)達(dá)。但并不是所有的孩子都在這個年齡具備了學(xué)習(xí)鋼琴的條件。如果你想讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，可以先對孩子和你自己進(jìn)行一番考察，隨后再作決定。
1、他是否表現(xiàn)出喜歡彈琴的趨勢­比如經(jīng)常自己在琴上摸彈幾個音，或模仿成人演奏時的姿勢邊彈邊唱等。
2、他的注意力能持續(xù)集中10分鐘嗎­
3、當(dāng)電視、電臺里播出好聽的音樂時，他是否有律動感，是否在聽數(shù)遍后自己能哼唱­
4、他的小肌肉能控制自如嗎­你叫他握筆時他能很正確的握住嗎
­5、他是否對新事物很有新奇感，常常向父母提出問題­
6、家里能有人花工夫帶孩子練琴嗎­一星期要保證5次練琴。
如果以上幾點(diǎn)大部分還未做到，即使有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還是不要急于開始學(xué)琴為好。