徐予哲獲得了兒童A組第一名，陳哲楷獲得了少年A組第三名。日前，招商銀行2012年金葵花杯全國(guó)少兒鋼琴大賽杭州賽區(qū)的比賽一結(jié)束，招商銀行金華分行的工作人員就將這個(gè)好消息告訴了記者。據(jù)介紹，來(lái)自全省各地的130多名優(yōu)秀選手參加了這次比賽，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。兒童A組、B組與少年A組、B組分別評(píng)選出前三名，每組第一名將代表杭州賽區(qū)參加全國(guó)總決賽。
說(shuō)到鋼琴，家長(zhǎng)有各種迷茫與困惑，比如該不該讓孩子學(xué)鋼琴？孩子有這方面的天賦嗎？家長(zhǎng)應(yīng)該抱怎樣的心態(tài)？昨天，記者與徐予哲的爸爸及鋼琴老師祝學(xué)民取得了聯(lián)系，就這些話題進(jìn)行了交流。
給學(xué)鋼琴一個(gè)合理的目的
徐予哲不到7周歲，學(xué)鋼琴已有兩年多。徐爸爸說(shuō)，他送孩子學(xué)鋼琴，主要是希望孩子有個(gè)健康、高雅的愛好，陶冶性情、提高修養(yǎng)，培養(yǎng)恒心、毅力和耐力等良好的品質(zhì)。他不介意孩子能不能成為下一個(gè)郎朗，只希望孩子能夠享受音樂。
有的家長(zhǎng)希望孩子成為鋼琴家；有的家長(zhǎng)希望孩子變得更聰明；有的家長(zhǎng)看別人家的孩子都在學(xué)鋼琴，不甘落后，也讓孩子學(xué)起了鋼琴。
鋼琴老師祝學(xué)民說(shuō)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有一個(gè)合理的目的，才能較好地保持對(duì)鋼琴的興趣，從而產(chǎn)生動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)該更多地著眼于孩子的興趣培養(yǎng)。
要培養(yǎng)一個(gè)鋼琴家，需要天時(shí)地利人和。這些因素很難人為控制。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該保持良好的心態(tài)，做好讓孩子自然發(fā)展的準(zhǔn)備。
我的孩子有潛質(zhì)嗎
我的孩子到底有沒有學(xué)鋼琴的潛質(zhì)？很多家長(zhǎng)都關(guān)注這個(gè)問題。因?yàn)樗麄兿胱尯⒆訉W(xué)鋼琴，又擔(dān)心孩子不是這塊料，白白浪費(fèi)時(shí)間與精力。
有的孩子才三四歲，聽到音樂就搖頭晃腦、跟著哼唱或者打拍子，這是有潛質(zhì)的表現(xiàn)嗎？祝學(xué)民說(shuō)，這些表現(xiàn)說(shuō)明孩子對(duì)音樂比較敏感，也有一定的節(jié)奏感。但是，沒有學(xué)過鋼琴的孩子，很難看出來(lái)是否具有潛質(zhì)。學(xué)習(xí)一兩年之后，根據(jù)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、專業(yè)方面的提高速度，就能對(duì)孩子的天分進(jìn)行一個(gè)較為清晰的判斷。
就算沒有潛質(zhì)，只要起步了，繼續(xù)學(xué)下去也是有好處的。雖然將來(lái)不一定成為鋼琴家，但這個(gè)經(jīng)歷可以提高孩子的綜合素質(zhì)，比如觀察能力、分辨能力、專注力、耐久力等，這些將讓他們終身受益。祝學(xué)民說(shuō)，在初級(jí)、中級(jí)階段，比較強(qiáng)調(diào)技術(shù)層面，只要刻苦，都會(huì)有所收獲；到了高級(jí)階段，更注重音樂表達(dá)，天賦高低才會(huì)得到明顯體現(xiàn)。
關(guān)于家長(zhǎng)陪練這件事
孩子練琴的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都會(huì)待在孩子旁邊，一發(fā)現(xiàn)問題，就立刻指出。有時(shí)孩子表現(xiàn)不好，家長(zhǎng)還會(huì)忍不住發(fā)火，責(zé)罵孩子。對(duì)此，祝學(xué)民認(rèn)為，家長(zhǎng)陪孩子練琴是有必要的，但要把握分寸。
祝學(xué)民列舉了幾種家長(zhǎng)容易犯的錯(cuò)誤。比如孩子不認(rèn)識(shí)五線譜上的某個(gè)音符，有的家長(zhǎng)就會(huì)直接告訴孩子，這容易讓孩子形成依賴，什么問題都期待家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過分嚴(yán)厲，這樣會(huì)打擊孩子學(xué)琴的興趣；有的家長(zhǎng)則過分隨意，孩子練琴時(shí)自己忙著看電視，完全不過問，這也不利于孩子進(jìn)步。
祝學(xué)民表示，家長(zhǎng)必須擺正自己的位置，既不是旁觀者，也不是監(jiān)督者，而是類似老師的角色。在孩子練琴時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，必要的時(shí)候給予協(xié)助和提醒。
