恰逢上海市音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴專業(yè)委員會(huì)成立30周年，也標(biāo)志著鋼琴考級(jí)走過(guò)了30個(gè)年頭。
值此之際，由上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)、東廣新聞臺(tái)主辦、熠馨文化協(xié)辦的“文化軟實(shí)力的傳承與創(chuàng)新——音協(xié)考級(jí)30年音樂(lè)教育研討會(huì)”今天上午舉行。
力求還原音樂(lè)考級(jí)對(duì)音樂(lè)教育和學(xué)習(xí)應(yīng)有的作用，推廣社會(huì)各界對(duì)音樂(lè)藝術(shù)教育的有益嘗試，探討兒童音樂(lè)教育未來(lái)的發(fā)展方向。
說(shuō)到鋼琴考級(jí)，人們也許馬上會(huì)想到那一個(gè)個(gè)奮戰(zhàn)在琴凳前的小琴童們的身影。多年來(lái)，每年上海報(bào)名鋼琴考級(jí)的人數(shù)始終在各個(gè)樂(lè)器考級(jí)中“領(lǐng)跑”，并曾一度飆升到23000多人。
上海市音協(xié)音樂(lè)考級(jí)中心主任馬如意在談到鋼琴考級(jí)歷史時(shí)說(shuō)：上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴考級(jí)達(dá)到最高峰的時(shí)候每年有2萬(wàn)人參加。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的考級(jí)與升學(xué)掛鉤，在音協(xié)獲得高級(jí)別的證書后可以在學(xué)業(yè)上加分。隨著一些功利的元素加入，在整個(gè)的教育體系中出現(xiàn)了負(fù)面的東西，但如今這個(gè)政策也已經(jīng)取消。在這兩年中，整個(gè)鋼琴考級(jí)慢慢在人數(shù)上都有了大幅度的增長(zhǎng)，這是我們國(guó)家對(duì)文化產(chǎn)業(yè)包括文化軟實(shí)力的投入，對(duì)于藝術(shù)教育關(guān)注的成果。
隨著熱度一同升起的還有一些質(zhì)疑，有人抨擊鋼琴考級(jí)制度過(guò)于功利，扼殺了琴童的原創(chuàng)能力。那么，參加鋼琴考級(jí)是否必要呢？發(fā)展到今日，形式還是那個(gè)形式，人們的態(tài)度卻變了。
在上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴專業(yè)委員會(huì)主任、上海音樂(lè)學(xué)院教授唐哲看來(lái)，考級(jí)并不單純是測(cè)試考生學(xué)琴的成果，同時(shí)也是對(duì)現(xiàn)今業(yè)余鋼琴教育水準(zhǔn)的檢驗(yàn)和校正，更是一個(gè)社會(huì)的窗口，在考級(jí)當(dāng)中，遇到了很多觸及到人性的事情。對(duì)于每個(gè)人參加考級(jí)的人來(lái)說(shuō)，都是一段經(jīng)歷。始終要銘記的是，彈奏音樂(lè)不僅是為了一張證書，更是為了一生的陶冶與陪伴。
今天這個(gè)活動(dòng)最重要的意義就在于音樂(lè)各領(lǐng)域的人士一起來(lái)探討兒童音樂(lè)教育新的出路。因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)音樂(lè)教育的思想中，級(jí)數(shù)高就意味著孩子的水平高，能力強(qiáng)，一些老師往往會(huì)讓學(xué)生演奏一些超過(guò)自己能力范圍的樂(lè)曲，這樣的方式是缺少藝術(shù)精神和人文關(guān)懷的，一定程度上也限制了音樂(lè)教育的發(fā)展。
就像上海音協(xié)古箏專業(yè)委員會(huì)副主任兼秘書長(zhǎng)宋小璐所說(shuō)的，讓一個(gè)孩子去彈琴，是為了培養(yǎng)孩子的情操，興趣和一輩子的喜好，所以考級(jí)只是推動(dòng)孩子前進(jìn)的步伐，不是扼殺孩子情趣的手段。
然而，現(xiàn)在不僅僅是學(xué)音樂(lè)的人關(guān)注音樂(lè)教育，在社會(huì)的各階層，包括一些民營(yíng)機(jī)構(gòu)，媒體都為孩子們的音樂(lè)教育傾注了力量。在2014年，東廣新聞臺(tái)也曾舉辦過(guò)《我們的音悅會(huì)》，經(jīng)過(guò)多次宣傳和報(bào)道，廣受歡迎。并且在兒童音樂(lè)教育越來(lái)越火熱的同時(shí)，也一直在關(guān)注著。
熠馨文化CEO、小星球音悅會(huì)創(chuàng)始人丁一蕾就說(shuō)到，音樂(lè)考級(jí)是一直存在的，我們要做的是讓孩子們與音樂(lè)有更深的接觸。讓孩子除了考級(jí)比賽之外，再提供一個(gè)交流的平臺(tái)。在經(jīng)過(guò)和音樂(lè)人、媒體人的討論下，與東廣新聞臺(tái)舉辦的音樂(lè)活動(dòng)，得到了非常好的社會(huì)反響。在參加活動(dòng)孩子的眼睛里看到了光芒，看到了自信，看到了家長(zhǎng)臉上的喜悅和自豪。在今后的活動(dòng)中，不僅要給孩子帶來(lái)歡樂(lè)，而且還要讓他們感受到音樂(lè)的真善美。
從音樂(lè)考級(jí)活動(dòng)設(shè)置的初衷來(lái)看，設(shè)立音樂(lè)考級(jí)是為了提高孩子的興趣，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)，考級(jí)是孩子學(xué)琴階段性成果的一個(gè)手段，并不是最終目的。所以家長(zhǎng)沒(méi)有必有把考級(jí)作為衡量孩子學(xué)琴的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)在于踏實(shí)的走好每一步，體會(huì)其中的樂(lè)趣，從中提高自身的能力。客觀的看待考級(jí)問(wèn)題，對(duì)老師、家長(zhǎng)、孩子以及整個(gè)社會(huì)都會(huì)在儀式上有很大的轉(zhuǎn)變，從而使少年兒童音樂(lè)教育事業(yè)向前邁出一大步。